Comment être une fille et aimer les maths ?

En finir avec les stéréotypes de genre à l'école : les filles ont le droit d'aimer les maths

La pression sociale est un poids invisible, mais bien réel qui influence les comportements et les choix en silence. Les stéréotypes de genre posent un filtre sur les capacités perçues des filles en mathématiques. Et la pression sociale, elle, agit comme un étau supplémentaire. Car oui, être une fille « bonne en maths« , ce n’est pas …

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